“教育法典编纂是教育治理现代化的重要制度支撑。”华东政法大学党委书记、教育法典编纂工作组组长郭为禄教授指出，教育法典旨在将分散、交叉甚至冲突的现行教育法律法规整合为体系完备、逻辑严谨的法典，为全面落实依法治国方略、保障教育事业高质量发展提供根本法治保障。

教育法典编纂研讨会5日举行。(华东政法大学供图)

上海市教委一级巡视员陈睦表示，上海已将教育法典编纂纳入上海市委教育领导小组工作要点，依托华东政法大学专班、整合全上海8个教育立法研究基地力量，力争为国家教育法典编纂贡献来自上海的方案。他指出，今日提交的编纂初稿为各方研讨提供了“靶子”，下一步将在教育部政策法规司指导下，广泛征求专家意见、持续完善文本。

教育部政策法规司副司长翟刚学指出，编纂工作需同步推进理论研究与文本起草，坚持系统集成与创新相统一；破解教育改革发展中的深层次制度瓶颈，并统筹推进相关单行法修改，形成衔接完整的制度体系。

全国人大教科文卫委教育室主任方光伟指出，教育法典编纂面临三大难点：现行法律的“系统熔铸”、跨学段制度的“有机嵌入”和面向未来的“制度前瞻”。她建议围绕义务教育年限、考试招生、拔尖创新人才培养、教材治理等重点议题开展研究，同时统筹法典编纂与单行法修改，形成阶段性成果，为进入国家立法程序奠定基础。

在总则编(专家建议稿)汇报环节，华东政法大学教育法研究院院长邹荣从目标定位、体系结构和制度逻辑等方面作了详细说明。据悉，课题组以“过去—现在—未来”三维并进的方式开展研究，梳理现有法规体系、回应教育改革实践需求、预判未来教育变革趋势，努力构建支撑教育强国建设的基础制度体系。(完)

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